காற்றுக்கு எழுதப்பட்ட கடிதங்கள்

இன்றாவது நான் எழுத நினைப்பதை எழுதி முடிவு பெற செய்தல் வேண்டும்.ஒவ்வொரு முறையும் நான் எழுத நினைப்பது ஏதோ காரணத்தினால் கினற்றுக்குள் போடப்படும் வாலி தண்ணீர் எடுக்காமல் வெளியே வருவது போல என் முயற்சிகள் ஒவ்வொன்றும் குறை பிரசவத்தில் பிறந்தன.

என் எழுத்துக்கள் குறை பிரசவத்தில் பிறக்க காரணம் என்ன ? என் என்னம் எழுத்தின் மீது மட்டும் அல்லாது பிற விசங்களில் அலைப்பாய்வதாலா ? அல்ல குறையை என் மீது வைத்து கொண்டு எழுத்தின் மீது பழிப்போடுவதாலா ? அல்லது தண்ணீர் இறைக்கும் என்னத்தோடு இருந்துக் கொண்டு வாலிலை போடாமல் காத்து கொண்டு இருக்கிறேன் அதனாலா ?.அது எதுகாக இருந்தாலும் சரி குறை பிரசவத்தில் பிறந்த குழந்தையின் வலி அக்குழந்தையை விட அதை பெற்று எடுத்த எனக்கு மிகவும் வலிக்க தான் செய்கிறது.

நான் எழுதி முடித்த கட்டுரைகளை விட ,முடிவு பெறாமல் கசக்கி போட்ட கட்டுரைகளின் எண்ணிக்கை அதிகமாகத் தான் இருக்க செய்கிறது.அப்படி கசக்கி போடப் பெற்ற கட்டுரைகளை பார்க்க நேரிடகையில் மனதிற்குள் ஏற்படும் வலிக்கு பதில் சொல்ல முடியாமல் தவிக்கத்தான் வேண்டிருக்கிறது.ஆகையால் இங்கு நான் கடைசியாக கூற விரும்புவது இனி வரும் காலக் கட்டத்திலாவது நான் எழுத நினைப்பதை எழுதி முடிக்கும் திறனை நான் பெற வேண்டும். நல்ல வேலை இந்த குமுறலையாவது என்னால் முழுமையாக எழுத முடிந்தது

என் கல்லூரி பயணம்

இங்கு சொல்ல வந்தது
என்னவெறால்
நாங்கள் இறுதியாண்டு
மாணவர்கள்
எங்கள் கடமைகளுக்கும்
உணர்ச்சிகளுக்கும் மத்தியில்
பயணிக்கும்
தொடர்வண்டி பயணம்
இது ஆயினும் அதன்
தண்டவாளங்கள்
இனைய மறுக்கின்றன.

இங்கு
பிரியும் நேரம்
தெரிந்தே
சிரிக்க கற்றுக்கொண்டோம்
எதிரியென தெரிந்தே
அனைக்க கற்றுக்கொண்டோம்

இங்கு
சொன்ன காதலுக்கும்
சொல்லாத காதலுக்கும்
வித்தியாசம் தெரிய வேண்டுமா ??
இரண்டுக்கும்
காலகெடு தொடங்கிவிட்டது
காதலர்கள் சேர
காதலை பிறப்பிக்க

எங்கள் பாடத்திட்டம்
மிகவும் குறைவானது
எப்படி வாழ வேண்டும்
என்பதை நாங்கு ஆண்டுகளில்
கற்று கொடுத்துவிட்டு
எப்படி பிரிய வேண்டும்
என்பதை கற்றுக் கொடுக்க
தவறிவிட்டது.

இப்போது
வகுப்பறையில் விட்டு பிரிய
மனம் மறுக்கிறது
ஆசிரியர்களுக்கோ என்றும் போல்
திட்ட உதடுகள்
மறுக்கிறது
ஏன் என்றால்
நாங்கள் இறுதியாண்டு மாணவர்கள்.

இப்படிக்கு
ஆனந்தமாய் அழ
சொகமாய் சிர்க்க
தெரிந்த
பல வருத்தங்களுக்கும்
சில சந்தோசங்களுக்கும்
சொந்தக்கார்கள்
என் கல்லூரி பயணம்

ஞானாலயா ஒரு வித்தியாசமான தமிழ் ஞானப் பணி!

தமிழ் நாட்டில் ஞானாலயா ஒரு வித்தியாசமான தமிழ் ஞானப் பணி! – முனைவர். செ. அ. வீரபாண்டியன் –

பாரதியாரின் கவிதைகளில் அச்சில் வெளிவந்த முதல் கவிதை “தனிமை இரக்கம்’. அக்கவிதை வெளிவந்த இதழ் “விவேக பானு’. 1842 ஆம் வருடத்தில் வெளிவந்த நூல் வீரமாமுனிவரின் சதுரகராதி. 1850 ஆம் வருடத்தில் வெளிவந்த நூல் தமிழ் – இலத்தீன் – பிரெஞ்சு அகராதிகள் இவ்வாறு தமிழில் அச்சில் முதலில் வெளிவந்த நூல்களைத் தேடிக்கொண்டு வந்து பாதுகாத்து, ஆர்வமுள்ளவர்களுக்குப் படிக்க உதவும் இடமே தமிழ்நாட்டில் புதுக்கோட்டையில் உள்ள ஞானாலயா ஆகும். பாரதிதாசன், பெரியார், அண்ணா, உ.வெ.சா உள்ளிட்ட பலர் சம்பந்தப்பட்டப் படைப்புகளில் முதல் பதிப்பில் இருந்தவை எவை, அவற்றுள் பிந்தைய பதிப்புகளில் விடுபட்டவை எவை என்பதைத் தெரிந்துகொள்ள உதவும் இடம் ஞானாலயா. ஏன் அவை விடுபட்டன, பெரியார் நடைமுறைப் படுத்திய தமிழ் எழுத்துச் சீர்திருத்தத்தை அவருக்கு முதலில் அறிமுகப்படுத்தியவர் யார், 1908 இல் வெளிவந்த பாரதியாரின் “ஸ்வதேச கீதங்கள்’ கவிதை நூலில் மதுரை ஸ்ரீ முத்துக்குமாரபிள்ளையின் கவிதை ஏன் இடம் பெற்றது உள்ளிட்ட அரிய விளக்கங்களை ஞானாலயா பா.கிருஷ்ணமூர்த்தியிடம் பெறலாம்.

தமது மேல்நிலைப்பள்ளி ஆசிரியர் மற்றும் கல்லூரிப் பேராசிரியர் பணிகளிலிருந்து ஒய்வு பெற்றுள்ள பா.கிருஷ்ணமூர்த்தி – டோரதி கலப்பு மணத் தம்பதியினர் தமது வாழ்நாள் முழுவதும் உழைத்து, தமது சேமிப்பில், உருவாக்கிப் பாதுகாத்துவரும் தனியார் நூலகமே ஞானாலயா. ரூபாய் பத்து லட்சம் செலவில் 1800 சதுர அடியில் அமைந்துள்ள இந்நூலகத்தில் அரிய நூல்கள் மட்டுமின்றி, முக்கிய ஆவணங்களும், அரிய புகைப்படங்களும், பிரசுரமாகாத பிரபல அறிஞர்களின் கையெழுத்துக் கடிதங்களும் சேகரிக்கப்பட்டுள்ளன.

அண்மைக்காலத்தில் தமிழில் வெளிவந்துள்ள சுமார் 500க்கும் அதிகமான மறுபதிப்புகளின் மூலநூல்கள் ஞானாலயாவிடமிருந்தேப் பெறப்பட்டன. சக்தி கோவிந்தன் இலக்கியப் படைப்புகளை நாட்டுடைமையாக்கி, வறுமையில் உழன்ற அவர்களின் குடும்பத்திற்கு தமிழ்நாடு அரசு நிதி உதவக் காரணமாக இருந்தது ஞானாலயா. சுந்தர ராமசாமி தன் கதைத்தொகுப்பு முயற்சியின்போது தன்னிடமில்லாத பல கதைகளை பெற்ற இடம் ஞானாலயா.

ஆரவாரமின்றி அமைதியாக இது போன்று பல தமிழ்ஞானப் பணிகளை பா.கிருஷ்ணமூர்த்தி – டோரதி தம்பதியினர் ஆற்றி வருவதைக் கண்ணுற்ற தஞ்சைத் தமிழ்ப் பல்கலைக்கழக முதல் துணைவேந்தர் வி.ஐ. சுப்பிரமணியம் கீழ்வரும் கருத்தினைப் பதிவு செய்துள்ளார். ” எனக்கு மட்டும் அதிகாரம் இருந்தால் கிருஷ்ணமூர்த்தி-டோரதி தம்பதியருக்கு பத்மபூஷன் விருது கிடைக்கச் செய்திருப்பேன்.”. பத்மபூஷன் விருது என்பது இந்திய அரசின் உயர்ந்தபட்ச விருதாகும்

ஞானாலயாவுக்கு வருகை தரும் ஆய்வாளர்களுக்கு தங்கும் இடமும் உணவு வசதியும் ஏற்பாடு செய்துதரப் படுகின்றன.

விரும்பித்தரும் நன்கொடைகளைக் கொண்டு ஞானாலயாவினை நவீனத் தொழில்நுட்ப வசதிகளுடன் விரிவுபடுத்தும் முயற்சியிலும், தங்கள் காலத்திற்குப் பின்னும் இத்தமிழ்ஞானப் பணிகள் தொடர ஞானாலயாவை ஒரு பொது அறக்கட்டளையாக மாற்றும் முயற்சிகளிலும் கிருஷ்ணமூர்த்தி – டோரதி தம்பதியினர் ஈடுபட்டுள்ளனர்.

ஞானாலயா முகவரி:

ஞானாலயா ஆய்வு நூலகம்,
6, பழனியப்பா நகர், திருக்கோகர்ணம் அஞ்சல்,
புதுக்கோட்டை, 622002 இந்தியா
தொலைபேசி: +91 4322221059.

Gnanalaya Research Library,
6, Pazhaniyappa Nagar, Thirukkokarnam,
Pudukkottai, 622002, India.
Phone: +91 4322221059.

ஞானாலயாவுக்கு உதவிக்கரங்கள் வேண்டும் என்ற வேண்டுகோள் பலராலும் நீண்டகாலமாகவே பகிர்ந்து கொள்ளப்பட்டு வருகிறது.அந்த வகையில் பதிவுகள் இணைய தளத்தில் 2007 நவம்பர் இதழில் வெளிவந்த ஒரு சிறு கட்டுரை.இங்கே பதிவுகள்,வ ந கிரிதரனுக்கும் கட்டுரை எழுதிய முனைவர். செ. அ. வீரபாண்டியன் இருவருக்கும் நன்றியுடன்!
http://www.geotamil.com/pathivukal/gnanalaya_research_library.htm

மாணவன்

நான் படிக்கக் கட்டப்படும்
ஒவ்வொரு கட்டிடத்திலும்
பல இளைஞர்களின்
வியர்வை துளிகளும்
இறத்த துளிகளும்
இருக்கத் தான் செய்கிறது..!

என்னைய ஏண்டா சேத்திங்க ??


இன்றாவது பதில் சொல்
என் கேள்விகளுக்கு
ஏன் ? எதற்காக ? சேர்த்தாய்
பொறியியல் கல்லூரியில் ?
ஏன் ? எதற்காக ? சேர்த்தாய்
இத்துறையில் ?
ஏன் ? எதற்காக ? சேர்த்தாய்
இக்கல்லூரியில் ?

இன்றாவது பதில் சொல்
என் கேள்விகளுக்கு
இன்று என் மௌன விரதத்தை
களைக்க ஆசைப்படுகிறேன்
வெறுத்துவிட்டேன்
ஏன் சேர்ந்தேன் என !
புரியவில்லை எதற்காக
படிக்கிறேன் என !
மரணத்தின் வலிலை
இதற்கு முன் உணர்ந்தது உண்டா ?
கூட்டதில் நடுவே
நிர்வாணம் படுத்தபட்டது போல்
என்னியது உண்டா ?
பல நாட்களாய்
தூக்கம் இல்லாமல் தவித்ததுண்டா ?
மனநலம் பாதிக்கப்பட்டவன்
போல் திறிந்ததுண்டா ?
தூக்கு கயிறை
முத்தமிட ஆசைப்பட்டதுண்டா ?
போச்சு உரிமையை
அடமானம் வைத்தது உண்டா ?
இது உனக்கு கேள்விகளாய்
மட்டும் படுகிறதா ??
இது அடையாளம் துளைத்த
மாணவனின் வலி

இன்றாவது பதில் சொல்
என் கேள்விகளுக்கு
பிடிக்கவில்லை எனத்தெரிந்தும்
சேர்த்துவிட்டிர்கள்
பிடித்தது எனத்தெரிந்தும்
வெருக்க செய்தீர்கள்
நான் என்ன செய்ய ??
என் நிலமை தெரியுமா உனக்கு ??
தூக்கு படுக்கையில் நீ
இன்னும் படுத்ததில்லை போலும்